Après avoir lu en quoi consiste la méthode QQOQCCP ou 5 W’s en version anglaise
(pour « Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Combien ? Pourquoi ? »).
Un excellent site :
le site Web 3QPOC, Faire une recherche, ça s’apprend !
présente pour la rentrée scolaire 2014 un nouvel ensemble de ressources
pédagogiques à destination des enfants, adolescents et jeunes pour
apprendre à rechercher sur Internet.
Pistes de recherche, questions possibles en classe selon le thème
Qui ? Acteurs Qui + verbe ? Tous ou certains ? Si certains, lesquels (statut, âge, fonction…) ?
Quoi ? Définition ? Qu’est-ce que c’est ? Cela fait partie de ? Cela comprend ? Cela ressemble à ? Les différentes sortes de ?
Quand ? Des dates ? Des époques ? Des durées ? Des périodicités ? Des moments ?…
Où ? Des lieux géographiques ? Des lieux institutionnels ? Des limites ?
Comment ? Procédures et différentes étapes ? Approches, points de vue…? Moyens, matériels, humains ?…
Pourquoi ? Pourquoi c’est comme cela et pas autrement ? À quoi ça sert ?Pour quoi faire ? Dans quel but ? Avec quels effets ?…
Nous vous proposons des outils d’auto-formation à la recherche :
Arbradoc
Conçue conjointement par le département des sciences de l’information et
le SCD de Paris VIII, cette plateforme d’autoformation à la recherche
documentaire propose quatre rubriques :
Le site Web : http://arbradoc.bu.univ-paris8.fr/
Les 4 rubriques :
un parcours fléché qui décrit les étapes indispensables d’une recherche
un parcours libre qui présente les moyens de réaliser les différents types de travaux universitaires
une approche de la culture numérique et notamment du Web 2.0.
des outils de recherche et un parcours d’autoévaluation qu’il est recommandé de tester
Nous vous conseillons ce site notamment la rubrique ci-dessous :
CULTURE NUMÉRIQUE
Expression numérique
Préparer un diaporama : la présentation orale
Visualiser ses idées : cartes et schémas
Exploiter le multimédia : capter, enrichir, partager un cours
Web collaboratif
Traces et réseaux sociaux : identité numérique et communautés
Publier sur le web : faire le blog d’un projet
Le travail collaboratif : écrire à plusieurs en temps réel
Veille numérique
Récupération et partage bibliographique : Zotero Group
Fil RSS : Google reader et Netvibes
Partage de signets et folksonomy : Delicious, Diigo
ABCdoc
Le guide méthodologique de recherche et de traitement de l’information scientifique et technique
ABCdoc est un guide méthodologique permettant de rechercher et de
traiter l’information de manière organisée et rigoureuse. Il se présente
comme un ensemble synthétique de conseils de base organisé en 5 étapes, et complété par des fiches outils qui approfondissent des points précis.
- Chaque partie propose des conseils méthodologiques de base afin de mener à bien le travail et d’obtenir un résultat satisfaisant.
- La ressource est accompagnée de fiches outils (outils) développant des points particuliers. Elles sont téléchargeables et imprimables individuellement
Il existe déjà de nombreux sites accessibles en ligne, parfois très
complets, sur des thématiques ciblées telles que la recherche
documentaire, les techniques d’analyse et de synthèse ou l’art de la
rédaction d’un mémoire. ABCdoc s’en différencie par le fait qu’il est
une ressource synthétique qui couvre l’ensemble des étapes de la
démarche de recherche et traitement de l’information ; il se veut un
outil destiné aux débutants, facile d’utilisation et allant à
l’essentiel.
Le guide ABCdoc a été conçu par le Service Universitaire de Pédagogie (SUP)
de l’université de Toulouse 3, avec la participation du Service Commun
de la Documentation (pour les fiches outils 5 et 6) et les relectures
critiques de Christel Candalot dit Casaurang (enseignante en
documentation, Université de Toulouse 1) et de Frédérique de Suremain
(éditrice).
Diapason
Site canadien de tutoriels en recherche documentaire. Tous niveaux. Sous licence CC
le site canadien Diapason, sous l’égide de l’université de Laval entre
autres, donne des conseils pour préparer les recherches, trouver
l’information facilement, évaluer les sources et apprendre à les citer.
Les tutoriels, sous forme de vidéos ou parcours en ligne, sont rapides à
suivre (entre 4 et 7 minutes), leur niveau est clairement identifié
(pour tous, universitaire etc.), un aide mémoire (fiche concise) est
proposé en pdf.
20 modules interactifs :
Le module «Décoder une bibliographie» vous êtes invités à essayer
d’identifier si les titres proposés dans une bibliographie sont des
livres, des articles ou des chapitres.
Le module «Évaluer ses sources avec 6 critères simples» vous devez
décider si des sources sont suffisamment fiables pour être utilisées
dans un travail universitaire.
Les auteurs sont mentionnés et les formateurs peuvent s’inscrire pour
accéder au matériel pédagogique et le modifier pour créer des cours
personnalisés. Il n’est pas précisé si ce service est réservé aux
professeurs canadiens.
Initiation à la Recherche Documentaire en autonomie sous forme de jeu – Missions IRD
Comment mobiliser les élèves sur le long terme ?
Comment faire du lien entre des séances si éloignées ?
Comment rendre attrayantes les révisions des acquis de séances ?
Le jeu sérieux : une solution ?
Les élèves devaient pour cette séance réviser l’ensemble des cours,
puis tester leurs connaissances avec le jeu sérieux Missions IRD.
Info-doc 6e en 12 séances
Une version téléchargeable avec mode d’emploi d’installation rubrique téléchargements (à propos)
Objectifs pédagogiques :
Mission Fily
distinguer et définir les différents espaces du CDI
identifier les éléments d’identification (auteur, titre, éditeur) d’un document
ranger les livres de fiction selon leur cote
retrouver un document de fiction grâce à sa cote
Mission Dalì
utiliser un dictionnaire
définir et distinguer fiction et documentaire
utiliser esidoc, la base en ligne du CDI, pour chercher un document
identifier un mot-clé simple
affiner les résultats
lire une notice
ranger les livres documentaires selon leur cote
retrouver un documentaire grâce à sa cote
Mission Wily
utiliser un moteur de recherche
distinguer le navigateur du moteur de recherche
analyser la nature des sites web
identifier les liens publicitaires
repérer les indices de fiabilité d’un site web (auteur, date, but, références)
Voir l’explication en détail par l’auteur Claire Cassaigne, professeur-documentaliste au collège Gérard Philipe (Paris).:
IRD au CDI
Ce site propose des jeux éducatifs pour réviser l’IRD et les notions de l’information – documentation.
Avec lui tu pourras peut-être devenir un expert en recherche documentaire.
IRD au CDI propose aussi des jeux éducatifs sur le monde du livre.
Si vous ne souhaitez pas utiliser Google Maps, voici quelques alternatives (liste non exhaustive) :
L’un des participants à TICMooc a proposé 
En cas de difficulté, pensez à
N’hésitez pas à nous partager vos réalisations et/ou vos témoignages
Merci. A bientôt pour d’autres activités !! 
